今天看到一个图片，可能是一个学校，也可能是一个地方的教育主管部门，给当地的小学生制作的暑假作业。
其中关于德育实践课程这一方面，主张弘扬中华民族传统美德。
哪些美德呢？
爱国、明志、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、忠君、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实……
看出问题了吗？
罗列了一大堆，说这些都是中华民族的“形”与“魂”。
形不形魂不魂咱先不说，就说这个“忠君”，是什么意思？
现在是什么时代了，哪里还有君？
制作这个页面的人，一定是穿越了吧，穿越到了秦汉、唐宋、还是明清？
我看呀，是穿越到三国演义里去了：过五关斩六将，七进七出长坂坡，六出祁山五丈原……一个个的，让刘禅情何以堪，最后能记住和分清你们谁是谁吗？
真是吃饱饭没事干。
不仅三国演义看多了，二月河的帝王系列也看多了，很有可能甄嬛传也看了不少，膝盖也看没了吧！
真是有病，病得不轻！
这个君，一般来说，就是指皇权时代的帝王，帝王拥有一切，“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”，你不忠于他，你就没有饭吃，你就没有房子住，你就没有立锥之地。
但现在是什么时代？
现在是21世纪了，溥仪退位110年了！
还忠君忠君忠君，忠尼玛个君，是不是妥妥的封建糟泊？
有人肯定要说，不要那么激动嘛，传统文化也不都是糟粕，特别是儒家思想，其实抡得很圆的，比如他们主张“君为臣纲”，但他们还主张“道为君纲”，如果“君无道”，可以“以有道伐无道”。
以有道伐无道，伐过了秦汉、伐过了唐宋、伐过了明清，伐过了无数个轮回，伐出什么金银财宝了？琢磨来琢磨去，发现孔子那一套真不好使，还是把君连根伐了，就over了。
传统文化不都是糟粕，但传统文化里有很多糟粕；传统文化有很多在以前不是糟粕，但放到现在就是糟粕。
像这样充斥着糟粕的暑假作业，就是往孩子们的脑子里灌屎，这比让孩子们中暑还厉害，中暑了通通风一会就能好，脑子里有屎了，能臭一辈子。
制作这些暑假作业的人，是人品、素质、责任心都沦丧到了西游记里的南赡部洲的一群人。他们简直就是我们国家民族里的败类。
可悲的是，这些人对教育有一定话语权，甚至掌管着当下某一个范围内的教育。
可恶！！！
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